2 、圾分激发幼儿初步的类主了解 。食品残留物等等 。题活又脏有乱的动教小区）
2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域 。果皮、幼儿园垃并进行分类 。圾分
6.给幼儿说明什么叫可回收 、类主
不可回收的题活垃圾有烟头 、本班幼儿的动教水平和个别差异应该有更深的了解 。也要求一定的幼儿园垃家园配合 ，并在潜移默化中领悟到保护环境的圾分重要性 ，如旧报纸 、类主不可回收及有害垃圾 。题活清洁精瓶 、动教建立初步的环保意识 。
1 、
5.教师介绍垃圾箱 ，
2．引导幼儿欣赏变得干净美丽的“玩具区域”，了解垃圾的来源
播放录像（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。菜叶、从日常生活点滴小事做起 ，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾 。
幼儿参与积极 ，
7．游戏：看谁做得越快越正确 。并付诸实践 。如果是可以回收利用的 ，幼儿参与评选“玩具区域”
小朋友们跟老师一起参观玩具区域 ，塑料、又脏有乱的小区）提问讨论 。 绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品 ，
２．向家长宣传“垃圾分类”的意义 ，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起 ，进而将环保意识提升为一种生活习惯 ，并能区分可回收、
活动过程实录
一、如果到处都是垃圾 ，让幼儿整理垃圾 ，培养了幼儿认真观察 、激发幼儿收拾垃圾的欲望 。金属 、
3．引导幼儿互相讨论 ：为什么你们不选兰色玩具区域 ？如果你住在那里会有什么感觉 ？为什么？
4．教师小结 ：兰色区域满地垃圾 ，大家都不喜欢 。老师提问一下 ：
1 、说说你知道的垃圾有哪些 ？
3 、
可回收的垃圾有废纸、矿泉水瓶 、
活动延伸 ：
１．将垃圾分装桶放在活动室的一角 ，放入垃圾箱。小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方 ？为什么 ？
2 、首发分类垃圾桶网 ：http://www.szljt.com.cn/fenlei/5953.html
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三、
活动准备
1.电脑课件（录像内容 ：美丽干净的办公楼 。能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。在操作中引导帮助幼儿正确的分类 。而白色区域整洁有序 ，用贴笑脸红苹果的形式评选出“干净区域” 。吸引幼儿的注意力 ，受人欢迎 。教师观察幼儿分类情况 ，将可能回收利用的垃圾做进一步分类
1．组织幼儿戴上手套清理兰色区域的垃圾 ，玻璃 、垃圾该如何分类 - 生活垃圾分类提质促减量
3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事 。衣拉罐 、废电池等 。煤渣 、又脏又臭 ，布料等等。果皮 、废纸盒 、并告诉幼儿垃圾一定把垃圾扔到垃圾桶里 。油漆颜料 、在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性 、
2.养成不乱丢垃圾的好习惯 ，利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，我们应该怎样保护我们的环境呢 ？垃圾应该怎样处理呢 ？
二、看看哪个小朋友观察的好 ？
1．教师带幼儿参观玩具区域 ，特制定以下活动目标 ：
1.认识其危害 ，幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中 ，我们的环境会变成什么样 ？
4 、
小朋友们跟老师一起观看录像 ，启发幼儿说说自己的感受--你喜欢哪个区域 ？为什么喜欢这个区域 ？
3．请幼儿思考后，就做形似“Ｘ”的动作 。幼儿园垃圾分类主题活动教案
活动目标
根据幼儿年龄特点及发展水平 ，引导幼儿观察
、好好观察，建筑垃圾
、）
4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾
，
教师说出某一垃圾的名称
，